Bocciolesi, E. . (2023). Dinámicas pedagógicas y simbólicas en una propuesta ético-social. Perspectivas criticas para las reflexiones sobre la complejidad ética del aprendizaje. Revista Derechos Humanos Y Educación, 1(8), 65–78. Recuperado a partir de https://revistaderechoshumanosyeducacion.es/index.php/DHED/article/view/138