Le competenze nella formazione professionale degli educatori

Resumen

Il tema della formazione delle competenze professionali in campo educativo è un argomento molto dibattuto nella letteratura e, negli anni più recenti, è stato protagonista anche di parte della discussione politica. In Italia la professionalità educativa ha trovato, infatti, un riconoscimento normativo dopo un lungo iter legislativo terminato con la legge n. 205 del 2017 che disciplina le professioni di educatore professionale socio-pedagogico, di educatore professionale socio-sanitario e di pedagogista. In questo articolo si discute l’origine e lo sviluppo del concetto di competenza affrontandone la complessità di costrutto e le caratteristiche costitutive
nella formazione professionale. Il nodo problematico del rapporto tra teoria e prassi è affrontato alla luce delle prospettive integrative e professionalizzanti volte a sviluppare il ‘saper agire’ nei contesti educativi.